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  • 通过教研推进新课改 日期:2010-12-21 20:54:35 点击:465 好评:2

    十二月二十一日上午,为了提高高中理综组各任课教师的课堂教学效率和课件制作水平,理综组开展了一次特殊的教研活动,邀请总校副校长兼中学部校长刘校长参加了这次教研活动。刘校长对前段时间高中理综组在曹载武老师带领下,开展的各项教研活动给予了充分肯...

  • 中学部:英语组在交流中成长 日期:2010-12-20 20:34:30 点击:591 好评:2

    十二月二十日,高中部英语组下午第二节课举行了英语教研组会议。本次会议的主题是加强组内公开课的开展,提高组内公开课的质量。会议首先,由孔圆圆老师和王艳玲老师介绍了上周主讲公开课的设计思路,成功经验和值得注意的事项。之后,由本组教师各自发表了...

  • “整体建构,多题归一”培养思维的概括性 日期:2010-12-20 20:28:44 点击:659 好评:8

    根据刘校长的整体建构和谐教学的思想,本学期在教学中通过整体建构,多题归一积极培养学生思维的概括性。思维的概括性是指思维能够反映一类事物的共同的本质的特征,以及事物之间的本质联系和规律。许多物理习题具有物理过程、规律和性质类似的问题,它们间...

  • 从宾语从句看通用工具的选择 日期:2010-12-19 20:11:35 点击:305 好评:6

    整体建构和谐教学在我校已实施三个月了,这种教学思想是要教给学生学习的方法,真正培养学生的能力,它创设了一种全新的教学模式,是对传统教学方法的一次根本性变革。这种教学模式要求在教学过程中,不仅要着眼于基础知识,而且要下功夫揭示出规律性的东西...

  • 点评的20个思路 日期:2010-12-19 20:06:01 点击:148 好评:0

    1、从经验型到研究型、创新型、艺术型教师发展教学档次上给予点评。 2、从突出教学主题,突出能力训练主题,有效训练和有效解决学习能力问题的教学设计能力和教学素质上进行点评。 3、从新课程理念转化为优质有效教学实践上的操作能力和教学功力上进行点评。...

  • 全面理解整体建构教学 日期:2010-12-19 20:04:20 点击:244 好评:2

    学部经过将近一个学期的整体建构教学理念的推广和实践,许多老师对这种教学思想已经做了深入学习,对于整体建构教学所倡导的教学方法也已经驾轻就熟。现在课堂效率大大提高,教师教得轻松,学生学得轻松,可以说课堂已经走向和谐,走向良性循环。 整体建构教...

  • 运用通用工具,实现跨越式发展 日期:2010-12-16 15:55:34 点击:170 好评:16

    经过三个多月的学习,自己对整体建构 和谐教学有了更多的认识,教学的观念和方法有了革命性的改变。 原来的教学,是从知识教起,期望学生从知识的累积中,逐渐培养起解题的能力。但事与愿违,由于遗忘的存在,能力根本得不到实质性的提高。 而整体建构 和谐...

  • 谈作文辅导 日期:2010-12-16 15:53:19 点击:148 好评:4

    作文的分值几乎是语文总分的半壁江山,所以有得作文者得天下之说,可见作文的重要性,那么作文的辅导就显得举足轻重了。我在作文辅导方面的一些体会和大家谈谈。 一、要提高学生的写作兴趣,就要先放后收。 兴趣是最好的老师,试想,学生辛辛苦苦写好的一篇...

  • 中学部高中英语组开展新教法公开课 日期:2010-12-11 18:34:02 点击:351 好评:0

    为了尽快提高英语教学水平,更好的运用整体建构教学进行教学,12月17日和18日,英语组分别由孔圆圆老师和王艳玲老师主讲了一节公开课。总校副校长兼中学部校长刘校长、学部教学处李哲主任参加听课。 孔老师的这一节课的内容是复习冠词的用法。 冠词是高考必...

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